Müdürümüzden
EĞİTİMDE MARKA OLMAYI HEDEFLİYORUZ
Hızla değişen ve gelişen dünyamıza uyum sağlamak, okulumuzdaki öğrencilere, kendi yaşıtları ile rekabet edebilecek bilgi ve beceriyi kazandırmak amacıyla izlenecek akılcı yolu daha net görebilmek için, uzun vadeli stratejik plan yapılmasını olumlu bir adım olarak değerlendirip, gerekli çalışmayı başlatmış bulunuyoruz.
;En kötü plan, plansızlıktan iyidir sözünün anlamını kavramış olan okul Ar-Ge ekibimiz, ince detayları da düşünerek çalışmalarını yürütmektedir. Kendi halinde bırakılmış bir ortamda, plânlı okul gelişiminin bakış açısı, yapıları, ilkeleri, değerleri, yöntemleri, amaçları ve vizyonları gelişemez. Var olan sorunların çözümü, ayrıntılı ve bilinçli bir planlama sonucunda geliştirilen stratejiler ile mümkündür.
Okul gelişimi; bilinçli, programlı, planlı, amaçlı, karar ve uygulamalara bağlıdır. Okul, bu uygulamaları Milli Eğitimin temel amaçlarına uygun olarak hayata geçirmek için vardır.
Kalamış Şehit Murat Özyalçın İlköğretim Okulu `nun yönetici, öğretmen, yardımcı personeli, öğrencileri ve velileri olarak, bu değişim sürecinde üzerimize düşen sorumlulukları yerine getirmeyi, ülkemizin ve toplumumuzun geleceği açısından bir fırsat ve topluma karşı bir borç olarak algılamaktayız.
Amacımız, öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini geliştirerek onları hayata ve üst öğrenime hazırlamak, Atatürk ilke ve inkılâplarını benimsetmek; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası `na ve demokrasinin ilkelerine, insan hakları, çocuk hakları ve uluslar arası sözleşmelere uygun olarak haklarını kullanma, başkalarının haklarına saygı duyma, görevini yapma ve sorumluluk yüklenebilen birey olma bilincini kazandırmaktır.
Öğrencilerin, milli ve evrensel kültür değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini, bu değerlere saygı duymalarını sağlamak; Kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, kendisi, ailesi ve çevresi ile barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, hoşgörülü ve paylaşmayı bilen, dürüst, erdemli, iyi ve mutlu yurttaşlar olarak yetiştirmektir.
Ayrıca kendilerini geliştirmelerine, sosyal, kültürel, eğitsel, bilimsel, sportif ve sanatsal etkinliklerle, millî kültürü benimsemelerine ve yaymalarına yardımcı olmak; Bireysel ve toplumsal sorunları tanıma ve bu sorunlara çözüm yolları arama alışkanlığı kazandırmaktır.
Toplumun bir üyesi olarak kişisel sağlığının yanı sıra, ailesinin ve toplumun sağlığını korumak için gerekli bilgi ve beceriyi, sağlıklı beslenme, bilimsel bilgilerle karar verme alışkanlığını kazandırmak; Becerilerini ve zihinsel çalışmalarını birleştirerek çok yönlü gelişmelerini sağlamak; Kendilerine güvenen, sistemli düşünebilen, girişimci, teknolojiyi etkili biçimde kullanabilen, plânlı çalışma alışkanlığına sahip estetik duyguları ve yaratıcılıkları gelişmiş bireyler olarak yetiştirmektir.
İlgi alanlarının ve kişilik özelliklerinin ortaya çıkmasını sağlamak, meslekleri tanıtmak ve seçeceği mesleğe uygun okul ve kurumlara yöneltmek; Öğrencileri derslerde uygulanacak öğretim yöntem ve teknikleriyle sosyal, kültürel ve eğitsel etkinliklerle kendilerini geliştirmelerine ve gerçekleştirmelerine yardımcı olmak; Ailesine ve topluma karşı sorumluluk duyabilen, üretken, verimli, ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınmasına katkıda bulunabilen bireyler olarak yetiştirmek; Doğayı tanıma, sevme ve koruma, insanın doğaya etkilerinin neler olabileceğine ve bunların sonuçlarının kendisini de etkileyebileceğine ve bir doğa dostu olarak çevreyi her durumda koruma bilincini kazandırmaktır.
Öğrencilere bilgi yüklemek yerine, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma yöntem ve tekniklerini öğretmek; Bilimsel düşünme, araştırma ve çalışma becerilerine yöneltmek; Öğrencilerin, sevgi ve iletişimin desteklediği gerçek öğrenme ortamlarında, düşünsel becerilerini kazanmalarına, yaratıcı güçlerini ortaya koymalarına ve kullanmalarına yardımcı olmak; Kişisel ve toplumsal araç-gereci, kaynakları ve zamanı verimli kullanmalarını, okuma zevk ve alışkanlığı kazanmalarını sağlamaktır.
Okulumuz öğretmenlerinin yukarıdaki amaçları gerçekleştirecek kapasitede, öğrencilerimizin de verilenleri alacak yetenekte olduğunu bilmekteyiz. Okul idaresi, öğretmenler ve velilerimizle beraber, var olan kapasitemizi maksimum seviyeye çıkaracağımıza inanıyorum. Kalamış gibi nezih bir semte, kurumsal kimliği ile marka haline gelmiş okullar yakışır. Bizim okulumuz da, bu markanın tek temsilcisidir.
Metin Yıldırım
Okul Müdürü
Hızla değişen ve gelişen dünyamıza uyum sağlamak, okulumuzdaki öğrencilere, kendi yaşıtları ile rekabet edebilecek bilgi ve beceriyi kazandırmak amacıyla izlenecek akılcı yolu daha net görebilmek için, uzun vadeli stratejik plan yapılmasını olumlu bir adım olarak değerlendirip, gerekli çalışmayı başlatmış bulunuyoruz.
;En kötü plan, plansızlıktan iyidir sözünün anlamını kavramış olan okul Ar-Ge ekibimiz, ince detayları da düşünerek çalışmalarını yürütmektedir. Kendi halinde bırakılmış bir ortamda, plânlı okul gelişiminin bakış açısı, yapıları, ilkeleri, değerleri, yöntemleri, amaçları ve vizyonları gelişemez. Var olan sorunların çözümü, ayrıntılı ve bilinçli bir planlama sonucunda geliştirilen stratejiler ile mümkündür.
Okul gelişimi; bilinçli, programlı, planlı, amaçlı, karar ve uygulamalara bağlıdır. Okul, bu uygulamaları Milli Eğitimin temel amaçlarına uygun olarak hayata geçirmek için vardır.
Kalamış Şehit Murat Özyalçın İlköğretim Okulu `nun yönetici, öğretmen, yardımcı personeli, öğrencileri ve velileri olarak, bu değişim sürecinde üzerimize düşen sorumlulukları yerine getirmeyi, ülkemizin ve toplumumuzun geleceği açısından bir fırsat ve topluma karşı bir borç olarak algılamaktayız.
Amacımız, öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini geliştirerek onları hayata ve üst öğrenime hazırlamak, Atatürk ilke ve inkılâplarını benimsetmek; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası `na ve demokrasinin ilkelerine, insan hakları, çocuk hakları ve uluslar arası sözleşmelere uygun olarak haklarını kullanma, başkalarının haklarına saygı duyma, görevini yapma ve sorumluluk yüklenebilen birey olma bilincini kazandırmaktır.
Öğrencilerin, milli ve evrensel kültür değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini, bu değerlere saygı duymalarını sağlamak; Kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, kendisi, ailesi ve çevresi ile barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, hoşgörülü ve paylaşmayı bilen, dürüst, erdemli, iyi ve mutlu yurttaşlar olarak yetiştirmektir.
Ayrıca kendilerini geliştirmelerine, sosyal, kültürel, eğitsel, bilimsel, sportif ve sanatsal etkinliklerle, millî kültürü benimsemelerine ve yaymalarına yardımcı olmak; Bireysel ve toplumsal sorunları tanıma ve bu sorunlara çözüm yolları arama alışkanlığı kazandırmaktır.
Toplumun bir üyesi olarak kişisel sağlığının yanı sıra, ailesinin ve toplumun sağlığını korumak için gerekli bilgi ve beceriyi, sağlıklı beslenme, bilimsel bilgilerle karar verme alışkanlığını kazandırmak; Becerilerini ve zihinsel çalışmalarını birleştirerek çok yönlü gelişmelerini sağlamak; Kendilerine güvenen, sistemli düşünebilen, girişimci, teknolojiyi etkili biçimde kullanabilen, plânlı çalışma alışkanlığına sahip estetik duyguları ve yaratıcılıkları gelişmiş bireyler olarak yetiştirmektir.
İlgi alanlarının ve kişilik özelliklerinin ortaya çıkmasını sağlamak, meslekleri tanıtmak ve seçeceği mesleğe uygun okul ve kurumlara yöneltmek; Öğrencileri derslerde uygulanacak öğretim yöntem ve teknikleriyle sosyal, kültürel ve eğitsel etkinliklerle kendilerini geliştirmelerine ve gerçekleştirmelerine yardımcı olmak; Ailesine ve topluma karşı sorumluluk duyabilen, üretken, verimli, ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınmasına katkıda bulunabilen bireyler olarak yetiştirmek; Doğayı tanıma, sevme ve koruma, insanın doğaya etkilerinin neler olabileceğine ve bunların sonuçlarının kendisini de etkileyebileceğine ve bir doğa dostu olarak çevreyi her durumda koruma bilincini kazandırmaktır.
Öğrencilere bilgi yüklemek yerine, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma yöntem ve tekniklerini öğretmek; Bilimsel düşünme, araştırma ve çalışma becerilerine yöneltmek; Öğrencilerin, sevgi ve iletişimin desteklediği gerçek öğrenme ortamlarında, düşünsel becerilerini kazanmalarına, yaratıcı güçlerini ortaya koymalarına ve kullanmalarına yardımcı olmak; Kişisel ve toplumsal araç-gereci, kaynakları ve zamanı verimli kullanmalarını, okuma zevk ve alışkanlığı kazanmalarını sağlamaktır.
Okulumuz öğretmenlerinin yukarıdaki amaçları gerçekleştirecek kapasitede, öğrencilerimizin de verilenleri alacak yetenekte olduğunu bilmekteyiz. Okul idaresi, öğretmenler ve velilerimizle beraber, var olan kapasitemizi maksimum seviyeye çıkaracağımıza inanıyorum. Kalamış gibi nezih bir semte, kurumsal kimliği ile marka haline gelmiş okullar yakışır. Bizim okulumuz da, bu markanın tek temsilcisidir.
Metin Yıldırım
Okul Müdürü
